​

Ukończone szkoły , kursy i szkolenia :

 

 

Human Advice -firma szkoleniowo -doradcza

Ukończenie kursu ukończonego certyfikatem:

"Meritum Coachingu w Praktyce "

 

Instytut Psychologii Stosowanej

Uczestnictwo w tygodniowym szkoleniu

 -Practitioner Art OF NLP

 

NEURO -LINGUISTIC PROGRAMMING

Ukończenie kursu ukończonego certyfikatem  poświadczającym profesjonalny i wysoki poziom umiejętności w zakresie stosowania narzędzi ,technik i strategii Neuro -Lingwistycznego Programowania na poziomie Praktyk NLP

 

Polska Akademia NLP 

Ukończenie kursu ukończonego certyfikatem:

Intensywne wprowadzenie do NLP

 

Nova-Policealna Szkoła kształcenia Kadr 

ukończenie szkoły oraz uzyskanie specjalności potwierdzającej kwalifikacje zawodowe w specjalności :

Psycholog Wychowawczy Dziecka 

 

Nova-Policealna Szkoła kształcenia Kadr 

ukończenie szkoły oraz uzyskanie specjalności potwierdzającej kwalifikacje zawodowe w specjalności :

-Instruktor Terapii Uzależnień 

 

 

Instytut Psychologii Stosowanej

 

Studium Psychologii i Psychoterapii na kierunku Psychoterapii:

uzyskany tytuł zawodowy psychoterapeuta w specjacjalności 

-terapia  rodzin, 

-terapia uzależnień 

 

Instytut Psychologii Stosowanej

Uczestnictwo w tygodniowym warsztacie 

 -Praca z klientem Iii

Instytut Psychologii Stosowanej

Uczestnictwo w tygodniowym warsztacie 

 -Praca z klientem Ii

Instytut Psychologii Stosowanej

Uczestnictwo w tygodniowym warsztacie 

 -Praca z klientem I

Instytut Psychologii Stosowanej

Uczestnictwo w tygodniowym warsztacie 

 -trening intrapsychiczny

Instytut Psychologii Stosowanej

Uczestnictwo w tygodniowym warsztacie 

 -trening pracy z wewnętrznym dzieckiem

Instytut Psychologii Stosowanej

Uczestnictwo w tygodniowym warsztacie 

 -tening interpersonalny

 

Studium Psychologiczno-Socjologiczne

 

Uzyskany tytuł: menedżera o specjalności psychologiczno -socjologicznej

 

 

 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

​

 

Poradnia Zdrowego Odrzywiania 

Ukończenie kurs oraz z uzyskany certyfikat w specjalności:

- PSYCHODIETETYK

Poradnia Zdrowego Odrzywiania 

Ukończenie kurs oraz z uzyskany certyfikat w specjalności:

- DIETETYK KLINICZNY

Poradnia Zdrowego Odrzywiania 

Ukończenie kurs oraz z uzyskany certyfikat w specjalności:

-DORADCZA DIETETYCZNY

Poradnia Zdrowego Odrzywiania 

Ukończenie kurs oraz z uzyskany certyfikat w specjalności:

- TRENER FITNESS I DIETETYKI

 

 

 

 ​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​„Psychodrama i arteterapia w pracy terapeutycznej z osobami po urazach ​​​​​​​​​​​​​​​​​​​traumatycznych”​

 

Program szkolenia :

 

1.Podstawy teoretyczne zastosowania psychodramy w pomocy psychologicznej.

2. Podstawy teoretyczne zastosowania arteterapii w pomocy psychologicznej.

3. Wpływ arteterapii na funkcjonowanie psychiczne człowieka .

4.Rodzaje i znaczenie arteterapii.

5. Arteterapia w pracy z dziećmi .

6.Mechanizmy psychologiczne a aktywność twórcza: kompensacja, sublimacja i katharsis.

7. Trudności emocjonalne dzieci i młodzieży po urazach traumatycznych.

8. Diagnoza deprywacji potrzeb psychologicznych dzieci i młodzieży.

9.Rysunek w terapii.

a) Test Kocha.

b) Test HFD (Human figure drawig) –Rysunek człowieka .

c) Rysunek rodziny.

10. Portret psychologiczny dorosłej ofiary traumy.

11. Techniki plastyczne umożliwiające przeżycie sukcesu, katharsis.

12. Wybrane rodzaje arteterapii.

a) Biblioterapia.

b) Muzykoterapia.

c).Choreoterapia.

13. Przykładowe zajęcia arteterapeutyczne.

14. Psychodrama wg Moreno.

15. Zastosowanie psychodramy w terapii Gestalt.

16. Zastosowanie psychodramy w terapii Hellingera.

17. Projekcja i omówienie filmu instruktarzowego z zapisem sesji.

18.Własny rozwój osobisty, umiejętność korzystania ze swoich zasobów psychicznych.

 

 „Diagnoza i terapia zaburzeń nerwicowych u dzieci i dorosłych”

 

1. Zaburzenia nerwicowe u dzieci i młodzieży.

2.Symptomatologia i klasyfikacja zaburzeń nerwicowych.

3.Przyczyny i patomechanizmy zaburzeń nerwicowych .

4.Nerwice mosymtyomatyczne i polisymptomatyczne.

5.Nerwice z zaburzeniami wegetatywno  –somatycznymi.

6 Reakcje nerwicowe i zachowania nerwicowe​​Nericowy rozwój osobowości.

​​7. Terapia i leczenie zaburzeń nerwicowych u dzieci i młodzieży.

8. Zaburzenia nerwicowe u osób dorosłych. Terapia i leczenie.

9. Studium przypadku- praca warsztatowa

 

"Poznawczo- behawioralna terapia zaburzeń afektywnych - depresja, zaburzenia afektywne dwubiegunowe."

 

1. Współczesna klasyfikacja chorób afektywnych. Kryteria różnicujące zaburzenia afektywne jednobiegunowe i dwubiegunowe.

2. Przyczyny chorób afektywnych: endogenne i egzogenne. Osobowość przedchorobowa.

3. Depresja (epizod depresyjny, duża depresja, depresje poronne, maski depresji). Depresje typu endogennego. Lęk w depresjach typu endogennego. Psychoterapia. Techniki   terapeutyczne.

4.Rozpoznawanie zespołów maniakalnych (hipomania, mania, mania z objawami psychotycznymi, zespoły mieszane).Psychoterapia. Techniki terapeutyczne.

5. Zaburzenia afektywne sezonowe.

6. Zaburzenia afektywne a samobójstwa.

7. Zasady terapii zaburzeń afektywnych. Farmakoterapia. Czynny udział chorego w procesie terapeutycznym.

8. Terapia poznawczo-behawioralna w leczeniu zaburzeń afektywnych. Opracowywanie programu leczenia. Ćwiczenia indywidualne i grupowe- studium przypadku, protokół sesji terapeutycznych.

9. Radzenie sobie ze stresem i profilaktyka nawrotów zaburzeń afektywnych.

 

Praca z osobą niepełnosprawną i zaburzeniami psychicznymi –Agresja i autoagresja u osób chorych psychicznie i niepełnosprawnych intelektualnie

 

Cz I.

 

1. Agresja w różnych ujęciach teoretycznych.

2. Formy agresji i zachowań autoagresywnych.

3. Uwarunkowania zachowań agresywnych.

4. Przyczyny i skutki agresji.

5. Psychologiczny portret agresora i ofiary.

6. Główne przyczyny agresywności u osób niepełnosprawnych intelektualnie.

7. Agresja jako przejaw zaburzeń w kontaktach społecznych.

8. Agresja jako objaw osobowości dyssocjalnej.

9. Agresywny pacjent pod wpływem środków psychoaktywnych.

10. Agresja związana z podłożem popędowym (seksualnym).

 

Cz II.

 

1. Kompetencje sprzyjające byciu nieagresywnym

-Trening Zastępowania Agresji.

2. Nagrody i kary w procesie oduczania zachowańagresywnych.

3. Praca z osobą z problemem agresji

-kontrola złości, rozwój kompetencji społecznych,

rozwój empatii, wspieranie poczucia własnej wartości.

4. Agresja w przebiegu chorób psychicznych. Zaburzenia psychotyczne. Zaburzenia

dwubiegunowe. Zaburzenia kontroli popędów.

5. Rozpoznawanie i eliminowanie sytuacji wywołujących zachowania agresywne.

6. Metody redukcji zachowań agresywnych.

7. Zasady postępowania w przypadku ataku agresji.

8. Pozycje ciała, które sąpomocne podczas ataku agresji.

9. Formy relacji „z”, „przeciwko”, „razem” z osobą agresywną

/autoagresywną.

10. Praca i formy zajęć w celu przeciwdziałania agresji i autoagresji.

11. Eliminacja zachowań trudnych.

 

 Cz III.

 

1. Stosowanie przymusu bezpośredniego wobec osoby agresywnej i autoagresywnej.

2. Zachowania autoagresywne i zjawisko samookaleczania się

3. Rodzaje samouszkodzeń

4. Samouszkodzenia a próby samobójcze.

5. Zaburzenia osobowości i tendencje do samookaleczeń

6. Trudności pracowników socjalnych i terapeutów w kontakcie z osobami agresywnymi i

autoagresywnymi.

7. Konsekwencje pracy zawodowej z osobami agresywnymi.

8. Profesjonalizacja postępowania w pracy zawodowej z klientami agresywnymi i autoagresywnymi.

 

                                 Terapia Par:

 

Program:

1. Psychologia par i małżeństw.

2. Przyczyny konfliktów i kryzysów w parze.

3. Władza, zaufanie, intymność.

4. Wskazania do terapii par.

5. Poznawczo-Behawioralna terapia małżeństw.

6. Systemowe założenia terapii małżeństw.

7. Terapia zorientowana na emocje EFT (Emotionally Focused Therapy)

8. Terapia Małżeństw zorientowana na wgląd IOMT (Insight-Oriented Therapy)

9. Minimalistyczna terapia małżeństw Gottmana MMT (Minimal Marital Therapy).

10. Przebieg procesu terapii par.

11. Zadania terapeuty w terapii par.

12. Podstawowe techniki interwencji.

13. Najczęstsze przyczyny oporu w terapii i radzenie sobie z oporem.

14. Para w głębokim kryzysie. Ocena jakości relacji: Test Dostosowania Małżeńskiego, Skala Dostosowania w Diadzie, Inwentarz Statusu Małżeńskiego.

 

Kadra - Policealne Studium

ukończenie szkoły wraz z uzyskaniem dyplomu oraz certyfikatu potwierdzajacego kwalifikacje zawodowe w zawodznie :

-Opiekunka Środowiskowa

Ukończone szkolenie wraz z uzyskanymi uprawnieniami i certycikafami z zakresu

 

- Asystent Osoby Starszej i Niepełnosprawnej

                                oraz

-Opiekun W Domu Pomocy Społecznej

 

SCA -CERE OF LIFE 

udział w szkoleniu wraz z uzyskaniem certyfikatu w zakresie:

"Efektywnych rozwiązań w opiece nad osobami z NTM"

 

 

Małopolskie  Centrum Profilaktyki 

udział w szkoleniu wraz z uzyskaniem certyfikatu w zakresie:

"Prawa Mieszkańca Domu Pomocy Społecznej"

 

Centrum Psychoterapii i Szkoeń Psychologicznych 

udział w szkoleniu wraz z uzyskaniem certyfikatu w zakresie:

"Stres i wypalenie Zawodowe 

Jak radzić sobie z kryzysem pomagania?".

 

Małopolskie Centrum Profilaktyki 

Efektywność osobista- zarządzanie sobą w czasie 

 

​